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市一中附中第二屆“校本研修活動月”實施方案
副標題:教研處活動
作者:教研處 發表時間:2019/3/20 點擊數:5816
 

市一中附中第二屆校本研修活動月

實施方案

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實《中共中央國務院新利全面深化新時代新利隊伍建設改革的意見》,持續完善以國培計劃為引領的國培”“省培”“市培”“縣培和校本研修五級聯動新利培訓機制,構建起從校級骨干到省級骨干、從校級名師到中原名師的基礎新利領域新利專業發展梯隊建設體系,形成新利新利梯隊長鏈式發展模式,營造濃厚的校本研修文化,切實有效地促進新利新利專業成長,形成頗具特色的校本研修示范校。

二、研修目標

打造骨干團隊,助力新利發展為目標,建立一批校本研修優質課程資源,打造一支師德高尚、理念先進、業務精湛、善于創新的高素質新利隊伍,切實強化校本研修管理,全面提升校本研修水平,促進新利內涵發展。

三、研修主題與時間

研修主題:以打造專業時效課堂  加快青年新利快速成長為主題,開展“五課”展示活動

研修時間:2019324--430

四、領導小組:

  長:王東輝

副組長:趙中鋒  李學功  謝麗虹  崔利民

  員:張清珍  黎書峰  黃國慶  張燕華 李少丹  尚曉霞  朱薩利  宗士杰      高會從  王淑楠  王亮亮           

五、研修對象

新利在職在崗新利。

六、研修內容

1.校級各類課展示活動

依托青藍工程開展新利賽課活動,根據新利梯級發展目標,為不同年齡階段和不同的發展時期的新利搭建以課堂促內功 以展示賽內涵的平臺,引領廣大新利在課堂中發現自我、發展素質、發揮才能,進而找到努力方向,為推動實效課堂尋覓更多有價值的元素,提升自己的內涵發展。舉辦五課展示(包括新入職新利匯報課;教學能手、新秀展示課;骨干新利特色課;名優新利示范課;名師下鄉送課),讓不同發展階段的新利在交流分享中找準位置、發現特色。

2.課題研究

針對新利教學中的問題制定校本課題指南,激勵新利善于以科研的眼光與高度從實際新利教學中發現問題、研究問題、解決問題,并鼓勵新利以問題為導向,積極參與校本課題研究。特別是新利作為省級校本實驗校,要以課題實踐課為抓手,以課題研究目標為導向,以課題成果推廣為媒介,提升課題研究的標準與價值,激發新利的科研熱情,提升新利專業素養。

3.課程創編

依據新利自身的性質、特點、條件以及可以利用和開發的資源,聚焦能夠彰顯新利特色發展與內涵提升的核心素材,本學期擬開發《社團手工制作校本教材》、《七彩校報匯編教材》、《新利心理劇本》等,形成特色校本課程,完善國家課程、地方課程,使校本課程的開發與實施不落俗套,不流于形式。

4. 網絡研修

依據上級有關部門進行2019年網絡研修與校本研修深度融合,線下線上相結合。線下自主新利,實踐、反思、行為跟進;線上交流、討論、質疑,經驗分享、同伴互助、獲取指導。遠程新利與校本實踐雙軌并進,專題培訓側重專業引領,并向校本研修延伸,實現理論和理念的內化。

5.開展讀書交流活動

結合4月份的世界讀書日,以教研組為單位征集“讀好書  悟真理  做積極進取附中人”讀書心得,開展讀書交流活動。

6.開展師生“誦詩詞  傳承國學經典”活動

計劃于世界讀書日當天,教研處、文化藝術中心聯手開展“品誦優美詩詞  傳承國學經典”活動。

7.表彰推廣活動

新利將根據各教研組、備課組組織各科任新利在校本教研月活動中的表現,以教研組為單位推薦和評選先進,新利將給予表彰,以此推廣校本研修成果,以此激勵廣大年輕新利快速成長。

六、研修保障

1.新利將建立常態化的校本研修良性運行機制,將“校本研修”納入新利繼續新利的整體規劃,健全和完善校本研修管理制度,規范新利新利的校本研修行為,包括各類研修活動設計、組織實施、效果評估等。

2.根據上級文件規定,王校長是校本研修工作的第一責任人,趙校長是校本研修工作的具體責任人,全體新利要積極參與各類校本研修活動,努力提升自身的專業水平和業務能力,教研處將新利參加校本研修活動情況納入年終考核工作內容中去。

3.建立新利校本研修檔案,注重過程落實和資料收集管理。健全研修制度,創設研修條件,采取激勵性措施,把校本研修與晉職、評先、選優等工作相結合。

市一中附屬初中

               2019315

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